Digitale Bibliotheek
Sluiten
Bladeren door artikelen uit een tijdschrift
Zoeken naar
Tijdschrift
Artikel
ISSN
NBN artikel
NBN tijdschrift
DARE/NARCIS document
met titel:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
8 gevonden resultaten
nr
titel
auteur
tijdschrift
jaar
jaarg.
afl.
pagina('s)
type
1
An APOS analysis of solving systems of equations using the inverse matrix method
Kazunga, Cathrine
103
3
p. 339-358
artikel
2
Assessing conceptual knowledge through solving arithmetic word problems
Scheibling-Sève, Calliste
103
3
p. 293-311
artikel
3
Beyond quality metrics: defying journal rankings as the philosopher’s stone of mathematics education research
Andrade-Molina, Melissa
103
3
p. 359-374
artikel
4
Book Review: Andreas J. Stylianides (2016) Proving in the elementary mathematics classroom
Moutsios-Rentzos, Andreas
103
3
p. 375-381
artikel
5
Book Review: Digging into the memory of mathematics education. Fulvia Furinghetti, Alexander Karp (Eds.) (2018). Researching the history of mathematics education. An international overview
Menghini, Marta
103
3
p. 383-389
artikel
6
Initiation-entry-focus-exit and participation: a framework for understanding teacher groupwork monitoring routines
Ehrenfeld, Nadav
103
3
p. 251-272
artikel
7
The history of a teacher’s relief of his mathematics anxiety: the case of Diego
García González, María S.
103
3
p. 273-291
artikel
8
The impact of high stakes oral performance assessment on students’ approaches to learning: a case study
Iannone, Paola
103
3
p. 313-337
artikel
8 gevonden resultaten
Koninklijke Bibliotheek -
Nationale Bibliotheek van Nederland