|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 6 van 8 gevonden artikelen
| Titel: |
Initiation-entry-focus-exit and participation: a framework for understanding teacher groupwork monitoring routines |
| Auteur: |
Ehrenfeld, Nadav Horn, Ilana S. |
| Verschenen in: |
Educational studies in mathematics |
| Paginering: | Jaargang 103 () nr. 3 pagina's 251-272 |
| Jaar: |
2020-03-05 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 6 van 8 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |