Digitale Bibliotheek
Sluiten
Bladeren door artikelen uit een tijdschrift
Zoeken naar
Tijdschrift
Artikel
ISSN
NBN artikel
NBN tijdschrift
DARE/NARCIS document
met titel:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
9 gevonden resultaten
nr
titel
auteur
tijdschrift
jaar
jaarg.
afl.
pagina('s)
type
1
Classroom mood and the dance of stance: The role of affective and epistemic stancetaking in the development of a classroom mood
Stone, Lynda D.
2014
3
4
p. 309-322
14 p.
artikel
2
Constructing positive social updrafts for extranormative personalities
Cook, Leslie Susan
2014
3
4
p. 296-308
13 p.
artikel
3
Editorial Board
2014
3
4
p. IFC-
1 p.
artikel
4
Narrative and deliberative instauration: The use of narrative as process and artefact in the social construction of institutions
Fear, William James
2014
3
4
p. 286-295
10 p.
artikel
5
Parent–teacher conferences in Dutch culturally diverse schools: Participation and conflict in institutional context
Elbers, Ed
2014
3
4
p. 252-262
11 p.
artikel
6
Reshaping understandings of teaching–learning relationships in undergraduate mathematics: An activity theory analysis of the role and impact of student internships
Solomon, Yvette
2014
3
4
p. 323-333
11 p.
artikel
7
Tapping into the mental resources of teachers' working knowledge: Insights into the generative power of intuitive pedagogy
Markauskaite, Lina
2014
3
4
p. 237-251
15 p.
artikel
8
Transforming personal experience and emotions through secondarisation in education for cultural diversity: An interplay between unicity and genericity
Muller Mirza, Nathalie
2014
3
4
p. 263-273
11 p.
artikel
9
Troubles with dialogic teaching
Sedova, Klara
2014
3
4
p. 274-285
12 p.
artikel
9 gevonden resultaten
Koninklijke Bibliotheek -
Nationale Bibliotheek van Nederland