|
| volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 1 van 9 gevonden artikelen
| Titel: |
Classroom mood and the dance of stance: The role of affective and epistemic stancetaking in the development of a classroom mood |
| Auteur: |
Stone, Lynda D. Thompson, Gregory A. |
| Verschenen in: |
Learning, culture and social interaction |
| Paginering: | Jaargang 3 (2014) nr. 4 pagina's 14 p. |
| Jaar: |
2014 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Ltd |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 1 van 9 gevonden artikelen
| volgende >> |