|
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
5 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | Effects of the know-want-learn strategy on students’ mathematics achievement, anxiety and metacognitive skills |
Tok, Şükran |
2013 |
8 | 2 |
p. 193-212 |
artikel |
|
| 2 | Looking back: reasoning and metacognition with narrative texts |
Franks, Bridget A. |
2013 |
8 | 2 |
p. 145-171 |
artikel |
|
| 3 | Metacognitive monitoring in university classes: anticipating a graded vs. a pass-fail test affects monitoring accuracy |
Barenberg, Jonathan |
2013 |
8 | 2 |
p. 121-143 |
artikel |
|
| 4 | The effect of delayed-JOLs and sentence generation on children’s monitoring accuracy and regulation of idiom study |
Loon, Mariëtte H. van |
2013 |
8 | 2 |
p. 173-191 |
artikel |
|
| 5 | The relation between preschool children’s false-belief understanding and domain-general experimentation skills |
Piekny, Jeanette |
2013 |
8 | 2 |
p. 103-119 |
artikel |
5 gevonden resultaten