|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 185 van 216 gevonden artikelen
| Titel: |
The Emotional Contours and Career Trajectories of (Disappointed) Reform Enthusiasts |
| Auteur: |
Little, Judith Warren |
| Verschenen in: |
Cambridge journal of education |
| Paginering: | Jaargang 26 (1996) nr. 3 pagina's 345-359 |
| Jaar: |
1996-11 |
| Inhoud: |
Three individual cases, drawn from a larger body of case study data, illuminate a relatively unexamined aspect of teachers' participation in large-scale reform--teachers' experience of heightened emotionality and its relationship to career discontinuity or career risk. Disappointed reform enthusiasts point to three conditions that intensify emotional responses to reform and appear to result in career turning points: (1) the nature and extent of reform-related conflict within salient work groups; (2) the degree of equilibrium among multiple sources of pressure and support; (3) institutional or administrative capacity to manage the pace, scale and dynamics of reform. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 185 van 216 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |