|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 2 van 11 gevonden artikelen
| Titel: |
Can social and emotional learning improve children’s academic progress? Findings from a randomised controlled trial of the Promoting Alternative Thinking Strategies (PATHS) curriculum |
| Auteur: |
Hennessey, Alexandra Humphrey, Neil |
| Verschenen in: |
European journal of psychology of education = Journal europeen de psychologie de l'éducation |
| Paginering: | Jaargang 35 () nr. 4 pagina's 751-774 |
| Jaar: |
2019-12-10 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 2 van 11 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |