|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 10 van 13 gevonden artikelen
| Titel: |
Urban teachers’ implementation of SRSD for persuasive writing following practice-based professional development: positive effects mediated by compromised fidelity |
| Auteur: |
McKeown, Debra FitzPatrick, Erin Brown, Megan Brindle, Mary Owens, Julie Hendrick, Robert |
| Verschenen in: |
Reading & writing |
| Paginering: | Jaargang 32 (2018) nr. 6 pagina's 1483-1506 |
| Jaar: |
2018 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 10 van 13 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |