|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 16 van 28 gevonden artikelen
| Titel: |
On the benefits of ‘doing science’: Does integrative writing about scientific controversies foster epistemic beliefs? |
| Auteur: |
Rosman, Tom Mayer, Anne-Kathrin Merk, Samuel Kerwer, Martin |
| Verschenen in: |
Contemporary educational psychology |
| Paginering: | Jaargang 58 (2019) nr. C pagina's 85-101 |
| Jaar: |
2019 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
The Authors |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 16 van 28 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |