|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 8 van 28 gevonden artikelen
| Titel: |
Does professional development reduce the influence of teacher stress on teacher–child interactions in pre-kindergarten classrooms? |
| Auteur: |
Sandilos, Lia E. Goble, Priscilla Rimm-Kaufman, Sara E. Pianta, Robert C. |
| Verschenen in: |
Early childhood research quarterly |
| Paginering: | Jaargang 42 (2018) nr. C pagina's 11 p. |
| Jaar: |
2018 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 8 van 28 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |