|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 7 van 28 gevonden artikelen
| Titel: |
Crossing the bridge to elementary school: The development of children’s working memory components in relation to teacher-student relationships and academic achievement |
| Auteur: |
Vandenbroucke, Loren Verschueren, Karine Desoete, Annemie Aunio, Pirjo Ghesquière, Pol Baeyens, Dieter |
| Verschenen in: |
Early childhood research quarterly |
| Paginering: | Jaargang 42 (2018) nr. C pagina's 10 p. |
| Jaar: |
2018 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 7 van 28 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |