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| Titel: |
Factors that Affect Students' Decision to Take Distance Learning Courses: A Survey Study of Technical College Students in Taiwan |
| Auteur: |
Kung, Shiao-Chuan |
| Verschenen in: |
Educational media international |
| Paginering: | Jaargang 39 (2002) nr. 3-4 pagina's 299-305 |
| Jaar: |
2002-09-01 |
| Inhoud: |
Distance learning courses provide alternative methods to acquire knowledge outside traditional classroom settings. One problem in the development of distance learning programs in Taiwan is that they are driven by technology rather than educational need. Technical college students' response to an online survey revealed subject matter as the most important factor affecting their decision to take a distance learning course. Female students were found to give more importance to cost, reputation of the school and time flexibility. Older students perceived reputation of the school as being more important. Students who work full time gave more importance to the reputation of the school and the instructor. These findings serve to guide policy decisions for institutions seeking to address the needs and concerns of the studied population. Les facteurs qui affectent les etudiants sur leur decision de suivre des programmes d'enseignement a distance: Une e'tude de recherche a propos des etudiants aux colleges d'education technique en Taiwan. Les cours d'enseignement a distance fournissent des methodes alternatives pour obtenir des connaissances hors du cadre des classes traditionnelles. Un probleme dans le developpement des programmes d'enseignement a distance a Taiwan est qu'ils sont plus guides par la technologie que par les besoins educatifs. Les reponses des etudiants dans cette etude on-line ont revele que le sujet des cours est le facteur le plus important affectant leur decision de suivre un enseignement a distance. Les femmes donnant plus d'importance au cout, a la reputation de l'ecole et a la flexibilite horaires. Les etudiants plus ages pensent que la reputation de l'ecole est le plus important. Les etudiants qui travaillent a plein temps donnent le plus importance a la reputation de l'ecole et de l'enseignant. Ces resultats servent a guider les decisions de politique educative pour les institutions cherchant a repondre aux besoins et aux preoccupations de la population etudiee. Fakten die die Studenten's Entscheidungen uber Fernkurse beeinflussen: Eine Umfrage studiert von technischen College Studenten in Taiwan. Fernkurse bieten eine Alternative, sich Wissen ausserhalb des traditionellen Klassenzimmers anzueignen. Eine Schwierigkeit bei der Entwicklung von Programmen fur Fernkurse in Taiwan ist, dass diese sich in erster Linie nach der Technologie richten und nicht nach den Lernbedurfnissen. Die Antworten der Studenten am Technischen College zeigen, dass das Thema eines Kurses der entscheidende Faktor bei der Wahl eines Kurses ist. Studentinnen legen grosseren Wert auf die Kosten, den Ruf einer Schule und Flexibilitat in der Zeit. Altere Studenten werten die Reputation einer Schule als wichtig. Studenten mit Vollzeitarbeit legten grosseren Wert auf den Ruf der Schule und den Lehrer. Diese Ergebnisse helfen den Institutionen in ihren Entscheidungen auf die Wunsche und Bedurfnisse des befragten Personenkreises zu reagieren. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
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