|
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
6 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | Designing for learning across disciplines: leveraging graphs to improve knowledge integration in science |
Boda, Phillip A. |
|
52 | 5 |
p. 795-829 |
artikel |
|
| 2 | Designing to support equity-as-transformation perspectives for multilingual science learners |
Pierson, Ashlyn |
|
52 | 5 |
p. 761-793 |
artikel |
|
| 3 | English learners learn from worked example comparison in algebra |
Ke, Xiaojuan |
|
52 | 5 |
p. 831-858 |
artikel |
|
| 4 | Investigating the role of an inquiry-based science lab on students’ scientific literacy |
Eymur, Gülüzar |
|
52 | 5 |
p. 743-760 |
artikel |
|
| 5 | Spaced recall reduces forgetting of fundamental mathematical concepts in a post high school precalculus course |
Lindquist, Diane S. |
|
52 | 5 |
p. 859-878 |
artikel |
|
| 6 | Students’ voices—the dynamic interactions between learning preferences, gender, learning disabilities, and achievements in science studies |
Aloni, Oshra |
|
52 | 5 |
p. 711-742 |
artikel |
6 gevonden resultaten