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nr titel auteur tijdschrift jaar jaarg. afl. pagina('s) type
1 Capacidad predictiva de la influencia de la familia, el profesorado y los pares sobre el compromiso escolar afectivo, cognitivo y conductual en estudiantes de educación primaria y secundaria Lara, Laura

30 1 p.
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2 Cómo la adicción al teléfono inteligente altera la relación positiva entre la autorregulación, la autoeficacia y el compromiso del alumnado en un entorno de educación a distancia Kokoç, Memnüne

30 1 p.
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3 Comportamientos emocionalmente inteligentes docentes y su papel en la relación entre la cibervictimización y los factores de riesgo de suicidio en adolescentes Mérida-López, Sergio

30 1 p.
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4 Diferencias entre España y Marruecos en el desajuste escolar, clínico y personal durante la adolescencia Bully, Paola

30 1 p.
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5 Efecto del aprendizaje basado en juegos en las habilidades de pensamiento de orden superior en matemáticas de los estudiantes: un metanálisis Anggoro, Bambang Sri

30 1 p.
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6 Efecto de una unidad didáctica intermitente gamificada en Educación Física sobre la actividad física semanal de los escolares medida con acelerómetros: Un ensayo controlado y aleatorizado por grupos naturales. Estudio School-Fit Guijarro-Romero, Santiago

30 1 p.
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7 Efectos de una intervención integral en escuelas de primaria para proteger a la infancia frente a la violencia: un estudio cuasi-experimental Greco, Ana M.

30 1 p.
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8 El papel mediador de la satisfacción con la vida en la relación entre esperanza y satisfacción académica entre estudiantes universitarios ecuatorianos Santillán-García, Nazury

30 1 p.
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9 Evaluación del conocimiento emocional en un contexto bilingüe y su relación con la conducta adaptativa en Educación Infantil Alonso-Alberca, Natalia

30 1 p.
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10 PISA 2022. Predictores de la competencia matemática de los estudiantes españoles de Educación Secundaria Ortega-Rodríguez, Pablo Javier

30 1 p.
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