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Capacidad predictiva de la influencia de la familia, el profesorado y los pares sobre el compromiso escolar afectivo, cognitivo y conductual en estudiantes de educación primaria y secundaria
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Lara, Laura
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30 |
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| 2 |
Cómo la adicción al teléfono inteligente altera la relación positiva entre la autorregulación, la autoeficacia y el compromiso del alumnado en un entorno de educación a distancia
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Kokoç, Memnüne
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30 |
1 |
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| 3 |
Comportamientos emocionalmente inteligentes docentes y su papel en la relación entre la cibervictimización y los factores de riesgo de suicidio en adolescentes
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Mérida-López, Sergio
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30 |
1 |
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| 4 |
Diferencias entre España y Marruecos en el desajuste escolar, clínico y personal durante la adolescencia
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Bully, Paola
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30 |
1 |
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| 5 |
Efecto del aprendizaje basado en juegos en las habilidades de pensamiento de orden superior en matemáticas de los estudiantes: un metanálisis
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Anggoro, Bambang Sri
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30 |
1 |
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| 6 |
Efecto de una unidad didáctica intermitente gamificada en Educación Física sobre la actividad física semanal de los escolares medida con acelerómetros: Un ensayo controlado y aleatorizado por grupos naturales. Estudio School-Fit
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Guijarro-Romero, Santiago
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30 |
1 |
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| 7 |
Efectos de una intervención integral en escuelas de primaria para proteger a la infancia frente a la violencia: un estudio cuasi-experimental
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Greco, Ana M.
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30 |
1 |
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| 8 |
El papel mediador de la satisfacción con la vida en la relación entre esperanza y satisfacción académica entre estudiantes universitarios ecuatorianos
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Santillán-García, Nazury
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30 |
1 |
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| 9 |
Evaluación del conocimiento emocional en un contexto bilingüe y su relación con la conducta adaptativa en Educación Infantil
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Alonso-Alberca, Natalia
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30 |
1 |
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| 10 |
PISA 2022. Predictores de la competencia matemática de los estudiantes españoles de Educación Secundaria
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Ortega-Rodríguez, Pablo Javier
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30 |
1 |
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