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nr titel auteur tijdschrift jaar jaarg. afl. pagina('s) type
1 Curvas de aprendizaje acumulado CUSUM en videolaringoscopia de valva angulada: estudio descriptivo Zamudio Burbano, Mario Andrés

22 S4 p. 300-304
artikel
2 Design, application and evaluation of a cricothyrotomy model for a multidisciplinary simulation. An observational single centre study Calvo, Andrea

22 S4 p. 305-310
artikel
3 Diseño de una intervención educativa basada en simulación para el desarrollo de la competencia clínica en exploración neurológica Álvarez-Sánchez, Víctor Aarón

22 S4 p. 267-270
artikel
4 Diseño y evaluación de un simulador para entrenamiento de conización cervical García Rodríguez-Maimón, Claudia

22 S4 p. 294-299
artikel
5 Estrategias para potenciar la retroalimentación en los talleres disciplinares de las carreras de Ciencias de la Salud González-Fernández, Daniela

22 S4 p. 283-287
artikel
6 Estructura interna de una medida breve de inteligencia emocional en estudiantes mexicanos de ciencias de la salud Dominguez-Lara, Sergio

22 S4 p. 262-266
artikel
7 Family-Planning counselling simulation for medical students: An exploratory educational intervention Inurreta-Díaz, Martín

22 S4 p. 271-276
artikel
8 Hospital virtual «José M. Rivera»: 10 años simulando Losada, Joaquín

22 S4 p. 317-319
artikel
9 La animación gráfica como recurso educativo en Anatomía Naranjo Macías, Andrés J.

22 S4 p. 288-293
artikel
10 Método de asociación histopatológico-ecográfica como estrategia pedagógica para la identificación del signo del halo en estudiantes de medicina Guillen Astete, Carlos Antonio

22 S4 p. 256-261
artikel
11 Simulación García-Estañ López, Joaquín

22 S4 p. 241
artikel
12 Simulación de alta fidelidad y método pausa reflexión en estudiantes de medicina de la UNAM Daniel Guerrero, Alba Brenda

22 S4 p. 248-255
artikel
13 Simulación de la cesárea perimortem, más allá del «saber qué» Alvarez Ríos, Jorge Norvey

22 S4 p. 242-247
artikel
14 Simulación en sala espejo con pacientes estandarizadas: experiencia en ginecología y obstetricia Catalán, Cynthia Estefanía

22 S4 p. 311-316
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15 Videos educativos en YouTube: una herramienta promotora de habilidades clínicas en estudiantes de medicina Massieu Paulin, Alain

22 S4 p. 277-282
artikel
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