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nr titel auteur tijdschrift jaar jaarg. afl. pagina('s) type
1 Análisis bibliométrico de MEDICC Review. Período 2010-2015 Corrales-Reyes, Ibraín Enrique
2018
19 S3 p. 325-334
artikel
2 Análisis de la definición de la matrona, acceso a la formación y programa formativo de este profesional de la salud a nivel internacional, europeo y español Fernández Martínez, Elia
2018
19 S3 p. 360-365
artikel
3 Apoyo social autopercibido en estudiantes de medicina de la Universidad Nacional de Asunción (Paraguay) Torales, Julio
2018
19 S3 p. 313-317
artikel
4 Aprendizaje basado en retos: una experiencia de innovación para enfrentar problemas de salud pública Olivares Olivares, Silvia Lizett
2018
19 S3 p. 230-237
artikel
5 Burnout en estudiantes de estomatología: una aproximación a la realidad actual en Latinoamérica Corrales-Reyes, Ibraín Enrique
2018
19 S3 p. 384-386
artikel
6 Datos normativos de una escala de agotamiento emocional académico en estudiantes universitarios de psicología de Lima (Perú) Dominguez-Lara, Sergio Alexis
2018
19 S3 p. 246-255
artikel
7 Diseño de un simulador de ficha clínica electrónica para estudiantes de Nutrición y Dietética Troncoso Pantoja, Claudia
2018
19 S3 p. 238-245
artikel
8 El clima productivo en cirugía: ¿una condición para el aprendizaje en el aula invertida? Dominguez, Luis Carlos
2018
19 S3 p. 263-269
artikel
9 Estilos de salud y hábitos saludables en estudiantes del Grado en Farmacia Cecilia, María José
2018
19 S3 p. 294-305
artikel
10 Estudio de las competencias en el grado de Enfermería del National University College de Puerto Rico desde la perspectiva de los alumnos, docentes y empleadores Cora-Izquierdo, Gladys L.
2018
19 S3 p. 375-380
artikel
11 Evaluación de la calidad de campos clínicos para la enseñanza en pregrado en México Rodríguez Alvarez, Isaac Heriberto
2018
19 S3 p. 306-312
artikel
12 Exceso de peso y riesgo cardiometabólico en docentes de una universidad de Lima: oportunidad para construir entornos saludables Morales, Juan
2018
19 S3 p. 256-262
artikel
13 Inadecuado nivel de conocimientos de primeros auxilios según grupo ocupacional en 25 hospitales peruanos: frecuencia y factores asociados Aranzabal-Alegria, German
2018
19 S3 p. 270-275
artikel
14 Instrumentos para la evaluación del clima de aprendizaje en residencias médicas: síntesis de la evidencia a la luz de las definiciones psicométricas Domínguez, Luis Carlos
2018
19 S3 p. 335-349
artikel
15 Investigación en Educación Médica Millán Núñez-Cortés, Jesús
2018
19 S3 p. 229
artikel
16 La rúbrica en el examen oral de Traumatología y Ortopedia Zamora Navas, Plácido
2018
19 S3 p. 318-324
artikel
17 Los riesgos ocultos en el consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de medicina De Benedictis-Serrano, Ginno Alessandro
2018
19 S3 p. 381-382
artikel
18 ¿Medir o evaluar?: una diferencia necesaria Ventura-León, José Luis
2018
19 S3 p. 382
artikel
19 Nueva plantilla para diseñar escenarios de simulación: interrelación de elementos en un vistazo Gómez-López, Lidia
2018
19 S3 p. 350-359
artikel
20 Otra manera de enseñar enfermería clínica: el arte como vehículo formador Ruiz-Mata, Francisca
2018
19 S3 p. 366-374
artikel
21 Rol del psicólogo como agente primario en la violencia escolar Hernández, Ronald M.
2018
19 S3 p. 383
artikel
22 Trayectoria de aprendizaje desarrolladora de la habilidad solucionar problemas clínicos en la asignatura Urología. I Losada, Jorge Luis
2018
19 S3 p. 276-283
artikel
23 Un comentario sobre el nuevo modelo de tejido para el aprendizaje y práctica de la canalización ecoguiada de vías centrales Montero-Tinnirello, Javier
2018
19 S3 p. 386-387
artikel
24 Utilidad potencial de las artes visuales en la enseñanza de la medicina Hidalgo, Agustín
2018
19 S3 p. 284-293
artikel
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