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nr titel auteur tijdschrift jaar jaarg. afl. pagina('s) type
1 Burnout scolaire et soutien social : l’importance du soutien des parents et des enseignants Meylan, N.
 2015
 60 1 p. 1-15
15 p.
 artikel
2 Conscience et intentionnalité dans les effets d’amorçage d’associations entre deux mots : effets des instructions, de la distraction et de l’attention des participants Quaglino, V.
 2015
 60 1 p. 51-67
17 p.
 artikel
3 Editorial Board 2015
 60 1 p. i-
1 p.
 artikel
4 Exposition au bruit et performance scolaire des élèves de CE2 Levain, J.-P.
 2015
 60 1 p. 35-49
15 p.
 artikel
5 Grand angle : variabilité intra-individuelle chez Ninot et Costalat-Founeau (2011), un commentaire dans la perspective de la psychodynamique expérimentale Saillot, I.
 2015
 60 1 p. 69-81
13 p.
 artikel
6 Rythmicités de l’attention des enfants de 6 à 11ans au retour des vacances d’été : rôle des structures d’accueils extrascolaires Saada, Y.
 2015
 60 1 p. 83-91
9 p.
 artikel
7 Évaluer les connaissances à l’école élémentaire à partir d’un réseau d’inclusion de classes Dupuch, L.
 2015
 60 1 p. 17-34
18 p.
 artikel
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