|
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
5 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | A collective chain of signification in conceptualizing fractions: a case of a fourth-grade class |
Sáenz-Ludlow, Adalira |
2003 |
22 | 2 |
p. 181-211 31 p. |
artikel |
|
| 2 | From fractions to proportional reasoning: a cognitive schemes of operation approach |
Nabors, Wanda K |
2003 |
22 | 2 |
p. 133-179 47 p. |
artikel |
|
| 3 | IFC(EDITORIAL BOARD) |
2003 |
22 | 2 |
p. IFC- 1 p. |
artikel |
||
| 4 | Teaching and classroom experiments dealing with fractions and proportional reasoning |
Davis, Gary E. |
2003 |
22 | 2 |
p. 107-111 5 p. |
artikel |
|
| 5 | Tracing fourth graders’ learning of fractions: early episodes from a year-long teaching experiment |
Steencken, Elena P |
2003 |
22 | 2 |
p. 113-132 20 p. |
artikel |
5 gevonden resultaten