Digitale Bibliotheek
Sluiten Bladeren door artikelen uit een tijdschrift
 
<< vorige    volgende >>
     Tijdschrift beschrijving
       Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
         Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
           Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
                                       Details van artikel 5 van 6 gevonden artikelen
 
 
  The Relationship of Social Presence and Interaction in Online Classes
 
 
Titel: The Relationship of Social Presence and Interaction in Online Classes
Auteur: Tu, Chih-Hsiung
McIsaac, Marina
Verschenen in: American journal of distance education
Paginering: Jaargang 16 (2002) nr. 3 pagina's 131-150
Jaar: 2002-09-01
Inhoud: The purpose of this research was to study social presence in the online learning environment. Dimensions of social presence were examined using quantitative and qualitative methods. Three dimensions of social presence-social context, online communication, and interactivity-emerged as important elements in establishing a sense of community among online learners. The privacy factor was also an important element in the level of comfort for students online. An increase in the level of online interaction occurs with an improved level of social presence. This can be fostered by considering characteristics of the learners, by selecting the appropriate computer-mediated communication medium, and by applying appropriate instructional elements to course design.
Uitgever: Routledge
Bronbestand: Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften
 
 

                             Details van artikel 5 van 6 gevonden artikelen
 
<< vorige    volgende >>
 
 Koninklijke Bibliotheek - Nationale Bibliotheek van Nederland
Toegankelijkheidsverklaring