|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 14 van 40 gevonden artikelen
| Titel: |
Education and Social Integration: a comparative study of the comprehensive school system in Scandinavia |
| Auteur: |
Wiborg, Susanne |
| Verschenen in: |
London review of education |
| Paginering: | Jaargang 2 (2004) nr. 2 pagina's 83-93 |
| Jaar: |
2004-07 |
| Inhoud: |
The purpose of this article is to outline a framework of explanation of the unique tradition of comprehensive schooling in Scandinavia. All the countries developed an all-through system of education from grade one to nine/ten with mixed ability classes for nearly all. This allthrough system of education is a product of a long historical development. It will be argued that four factors shaped this development: strong state involvement, a relative egalitarian class structure, powerful Liberal Party and a strong Social Democracy. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 14 van 40 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |