|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 5 van 19 gevonden artikelen
| Titel: |
Deferred Feedback Does Not Dissociate Implicit and Explicit Category-Learning Systems: Commentary on Smith et al. (2014) |
| Auteur: |
Le Pelley, Mike E. Newell, Ben R. Nosofsky, Robert M. |
| Verschenen in: |
Psychological science |
| Paginering: | Jaargang 30 () nr. 9 pagina's 1403-1409 |
| Jaar: |
2019-09 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
SAGE Publications, Sage CA: Los Angeles, CA |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 5 van 19 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |