|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 3 van 6 gevonden artikelen
| Titel: |
Is more child-initiated always better? Exploring relations between child-initiated instruction and preschoolers’ school readiness |
| Auteur: |
Vaisarova, Julie Reynolds, Arthur J. |
| Verschenen in: |
Educational assessment, evaluation and accountability |
| Paginering: | Jaargang 34 () nr. 2 pagina's 195-226 |
| Jaar: |
2022-01-17 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 3 van 6 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |