|
| << vorige |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 23 van 23 gevonden artikelen
| Titel: |
Sustaining BEST in CLASS: Teacher-Reported Evidence-Based Practice Use with Students at Risk for Emotional and Behavioral Disorders Amidst the COVID-19 Pandemic |
| Auteur: |
Washington-Nortey, Melissa Granger, Kristen Sutherland, Kevin S. Conroy, Maureen Kaur, Navneet Hetrick, Allyse |
| Verschenen in: |
School mental health |
| Paginering: | Jaargang 15 () nr. 2 pagina's 470-483 |
| Jaar: |
2022-12-20 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 23 van 23 gevonden artikelen
| << vorige |