|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 11 van 12 gevonden artikelen
| Titel: |
Using Data-Driven, Video-Based Early Childhood Consultation with Teachers to Reduce Children’s Challenging Behaviors and Improve Engagement in Preschool Classrooms |
| Auteur: |
Downer, Jason T. Williford, Amanda P. Bulotsky-Shearer, Rebecca J. Vitiello, Virginia E. Bouza, Johayra Reilly, Shannon Lhospital, Ann |
| Verschenen in: |
School mental health |
| Paginering: | Jaargang 10 (2017) nr. 3 pagina's 226-242 |
| Jaar: |
2017 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 11 van 12 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |