|
| << vorige |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 5 van 5 gevonden artikelen
| Titel: |
Talking to children about science is harder than we think: characteristics and metacognitive judgments of explanations provided to children and adults |
| Auteur: |
Vlach, Haley A. Noll, Nigel |
| Verschenen in: |
Metacognition and Learning |
| Paginering: | Jaargang 11 (2016) nr. 3 pagina's 317-338 |
| Jaar: |
2016 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 5 van 5 gevonden artikelen
| << vorige |