|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 4 van 8 gevonden artikelen
| Titel: |
Linking teacher beliefs, practices and student inquiry-based learning in a CSCL environment: A tale of two teachers |
| Auteur: |
Song, Yangjie Looi, Chee-Kit |
| Verschenen in: |
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning |
| Paginering: | Jaargang 7 (2011) nr. 1 pagina's 129-159 |
| Jaar: |
2011 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, Boston |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 4 van 8 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |