|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 2 van 17 gevonden artikelen
| Titel: |
Emotional engagement, social interactions, and the development of an afterschool game design curriculum |
| Auteur: |
Kwah, Helen Milne, Catherine Tsai, Tzuchi Goldman, Ricki Plass, Jan L. |
| Verschenen in: |
Cultural studies of science education |
| Paginering: | Jaargang 11 (2014) nr. 3 pagina's 713-740 |
| Jaar: |
2014 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 2 van 17 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |