|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 4 van 12 gevonden artikelen
| Titel: |
Not stupid, but lazy? Psychological benefits of disruptive classroom behavior from an attributional perspective |
| Auteur: |
Kessels, Ursula Heyder, Anke |
| Verschenen in: |
Social psychology of education |
| Paginering: | Jaargang 23 () nr. 3 pagina's 583-613 |
| Jaar: |
2020-04-08 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 4 van 12 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |