|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 3 van 6 gevonden artikelen
| Titel: |
Knowing is Half the Battle, or Is It? A Randomized Experiment of the Impact of Supplemental Notification Letters on Placement Exam Participation, Preparation, and Performance |
| Auteur: |
Moss, Brian G. Bahr, Peter Riley Arsenault, Leigh Oster, Meghan |
| Verschenen in: |
Research in higher education |
| Paginering: | Jaargang 60 (2018) nr. 6 pagina's 737-759 |
| Jaar: |
2018 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 3 van 6 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |