|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 7 van 9 gevonden artikelen
| Titel: |
School-Based Supports and Interventions to Improve Social and Behavioral Outcomes with Racially and Ethnically Minoritized Youth: A Review of Recent Quantitative Research |
| Auteur: |
Fallon, Lindsay M. DeFouw, Emily R. Cathcart, Sadie C. Berkman, Talia S. Robinson-Link, Patrick O’Keeffe, Breda V. Sugai, George |
| Verschenen in: |
Journal of behavioral education |
| Paginering: | Jaargang 31 () nr. 1 pagina's 123-156 |
| Jaar: |
2021-05-01 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 7 van 9 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |