|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 2 van 8 gevonden artikelen
| Titel: |
Comparing Computer-Based Sight-Word Interventions in Students with Intellectual Disability: Self-Determined Versus Fixed Response Intervals |
| Auteur: |
Cazzell, Samantha Skinner, Christopher H. Taylor, Kala McCurdy, Merilee Ciancio, Dennis Cihak, David Skinner, Amy Moore, Tara |
| Verschenen in: |
Journal of behavioral education |
| Paginering: | Jaargang 29 () nr. 3 pagina's 469-489 |
| Jaar: |
2019-06-06 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 2 van 8 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |