|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 5 van 10 gevonden artikelen
| Titel: |
Investigating the Alignment of Bhutanese Mathematics Teachers’ Planned Approaches Within the Context of a Reformed Curriculum |
| Auteur: |
Dolma, Phuntsho Nutchey, David Watters, James J. Chandra, Vinesh |
| Verschenen in: |
International journal of science and mathematics education |
| Paginering: | Jaargang 16 (2017) nr. 3 pagina's 581-602 |
| Jaar: |
2017 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 5 van 10 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |