|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 3 van 7 gevonden artikelen
| Titel: |
Exploring the deep-level reasoning questions effect during vicarious learning among eighth to eleventh graders in the domains of computer literacy and Newtonian physics |
| Auteur: |
Gholson, Barry Witherspoon, Amy Morgan, Brent Brittingham, Joshua K. Coles, Robert Graesser, Arthur C. Sullins, Jeremiah Craig, Scotty D. |
| Verschenen in: |
Instructional science |
| Paginering: | Jaargang 37 (2008) nr. 5 pagina's 487-493 |
| Jaar: |
2008 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 3 van 7 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |