|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 3 van 9 gevonden artikelen
| Titel: |
Conceptual and procedural teaching: does one teaching approach moderate the relationship between the other teaching approach and algebra achievement? |
| Auteur: |
Gerasimova, Daria Miller, Angela D. Hjalmarson, Margret A. |
| Verschenen in: |
Educational studies in mathematics |
| Paginering: | Jaargang 114 () nr. 2 pagina's 181-198 |
| Jaar: |
2023-03-20 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 3 van 9 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |