|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 4 van 33 gevonden artikelen
| Titel: |
Commentary: How can We Come to Terms when Discussing the Role of Effort from the Perspective of Cognitive Load Theory and Theories of Self-regulated Learning? |
| Auteur: |
Scheiter, Katharina |
| Verschenen in: |
Educational psychology review |
| Paginering: | Jaargang 37 () nr. 2 pagina's xx |
| Jaar: |
2025-06-11 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 4 van 33 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |