|
| volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 1 van 10 gevonden artikelen
| Titel: |
A Classroom Study on the Relationship Between Student Achievement and Retrieval-Enhanced Learning |
| Auteur: |
Carpenter, Shana K. Lund, Terry J. S. Coffman, Clark R. Armstrong, Patrick I. Lamm, Monica H. Reason, Robert D. |
| Verschenen in: |
Educational psychology review |
| Paginering: | Jaargang 28 (2015) nr. 2 pagina's 353-375 |
| Jaar: |
2015 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 1 van 10 gevonden artikelen
| volgende >> |