|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 35 van 64 gevonden artikelen
| Titel: |
Investigating relationships among regulated learning, teaching presence and student engagement in blended learning: An experience sampling analysis |
| Auteur: |
Liao, Hongjian Zhang, Qianwei Yang, Lin Fei, Yuenong |
| Verschenen in: |
Education and information technologies |
| Paginering: | Jaargang 28 () nr. 10 pagina's 12997-13025 |
| Jaar: |
2023-03-22 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 35 van 64 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |