|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 12 van 64 gevonden artikelen
| Titel: |
Comparing the effectiveness of badges and leaderboards on academic performance and motivation of students in fully versus partially gamified online physics classes |
| Auteur: |
Balci, Sebiha Secaur, Jonathan M. Morris, Bradley J. |
| Verschenen in: |
Education and information technologies |
| Paginering: | Jaargang 27 () nr. 6 pagina's 8669-8704 |
| Jaar: |
2022-03-12 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 12 van 64 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |