|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 35 van 60 gevonden artikelen
| Titel: |
K-12 students’ online learning motivation in China: An integrated model based on community of inquiry and technology acceptance theory |
| Auteur: |
Zuo, Mingzhang Hu, Yue Luo, Heng Ouyang, Hongjie Zhang, Yao |
| Verschenen in: |
Education and information technologies |
| Paginering: | Jaargang 27 () nr. 4 pagina's 4599-4620 |
| Jaar: |
2021-11-05 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 35 van 60 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |