|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 55 van 61 gevonden artikelen
| Titel: |
The impact of preservice teachers’ cognitive and technological perceptions on their continuous intention to use flipped classroom |
| Auteur: |
Arpaci, Ibrahim Basol, Gulsah |
| Verschenen in: |
Education and information technologies |
| Paginering: | Jaargang 25 () nr. 5 pagina's 3503-3514 |
| Jaar: |
2020-01-10 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 55 van 61 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |