|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 11 van 15 gevonden artikelen
| Titel: |
Protocols as curriculum? Learning health advocacy skills by working with transgender patients in the context of gender-affirming medicine |
| Auteur: |
MacKinnon, Kinnon R. Ng, Stella L. Grace, Daniel Sicchia, Suzanne R. Ross, Lori E. |
| Verschenen in: |
Advances in health sciences education |
| Paginering: | Jaargang 25 () nr. 1 pagina's 7-18 |
| Jaar: |
2019-05-28 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 11 van 15 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |