|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 10 van 13 gevonden artikelen
| Titel: |
Peer instruction improves comprehension and transfer of physiological concepts: a randomized comparison with self-explanation |
| Auteur: |
Versteeg, Marjolein Blankenstein, Floris M. van Putter, Hein Steendijk, Paul |
| Verschenen in: |
Advances in health sciences education |
| Paginering: | Jaargang 24 (2018) nr. 1 pagina's 151-165 |
| Jaar: |
2018 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 10 van 13 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |