|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 14 van 15 gevonden artikelen
| Titel: |
The role of peer-assisted learning in building evaluative judgement: opportunities in clinical medical education |
| Auteur: |
Tai, Joanna Hong-Meng Canny, Benedict J. Haines, Terry P. Molloy, Elizabeth K. |
| Verschenen in: |
Advances in health sciences education |
| Paginering: | Jaargang 21 (2015) nr. 3 pagina's 659-676 |
| Jaar: |
2015 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 14 van 15 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |