|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 6 van 13 gevonden artikelen
| Titel: |
Mixed-Method Examination of Latinx Teachers’ Perceptions of Daily Behavioral Report Card Interventions to Support Students with ADHD |
| Auteur: |
Morrow, Anne S. Villodas, Miguel T. Frazier, Stacy L. Raiker, Joseph R. Liriano, Michelle M. English, Alexandra J. Lozano, Cinthya M. Campez, Mileini Lesperance, SamSarah Little, Kelcey J. |
| Verschenen in: |
Administration and policy in mental health |
| Paginering: | Jaargang 49 () nr. 1 pagina's 29-43 |
| Jaar: |
2021-05-11 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer US, New York |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 6 van 13 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |