|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 30 van 31 gevonden artikelen
| Titel: |
Using art and story to explore how primary school students in rural Tanzania understand planetary health: a qualitative analysis |
| Auteur: |
VanWormer, Elizabeth Mlawa, Jesca Komba, Elizabeth Gustafson, Christopher Mrema, Hilda Dauer, Jenny M |
| Verschenen in: |
The lancet planetary health |
| Paginering: | Jaargang 2 (2018) nr. S1 pagina's S18 |
| Jaar: |
2018 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
The Author(s). Published by Elsevier Ltd. This is an Open Access article under the CC BY 4.0 license |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 30 van 31 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |