|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 91 van 111 gevonden artikelen
| Titel: |
The Effects of Teacher-Written Direct vs. Indirect Feedback on Students’ Writing |
| Auteur: |
Jamalinesari, Ali Rahimi, Farahnaz Gowhary, Hsbib Azizifar, Akbar |
| Verschenen in: |
Procedia: social & behavioral sciences |
| Paginering: | Jaargang 192 (2015) nr. C pagina's 8 p. |
| Jaar: |
2015 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
The Authors |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 91 van 111 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |