|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 30 van 57 gevonden artikelen
| Titel: |
Perceived barriers and facilitators of the lesson study approach to promoting productive reflective thinking among student teachers |
| Auteur: |
Azimi, Esmaeil Kuusisto, Elina Hatami, Javad Fardanesh, Hashem |
| Verschenen in: |
Thinking skills and creativity |
| Paginering: | Jaargang 48 () nr. C pagina's p. |
| Jaar: |
2023 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Published by Elsevier B.V. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 30 van 57 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |