|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 8 van 10 gevonden artikelen
| Titel: |
The “no child left behind act” of 2001: Issues and implications for early childhood teacher education |
| Auteur: |
Hyun, Eunsook |
| Verschenen in: |
Journal of early childhood teacher education |
| Paginering: | Jaargang 24 (2003) nr. 2 pagina's 119-126 |
| Jaar: |
2003 |
| Inhoud: |
On January 8, 2002, President G.W. Bush signed into law the No Child Left Behind Act (NCLBA) of 2001. The article which follows examines this legislation, data upon which it is based, and likely outcomes. Moreover, this discussion challenges early childhood teacher educators to work together more closely and more actively with a broad base of concerned professionals to make changes in this short-sighted legal obstacle to research-based, professionally-defined, high quality, early childhood education. |
| Uitgever: |
Taylor & Francis |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 8 van 10 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |