|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 6 van 11 gevonden artikelen
| Titel: |
Mathematics Anxiety In Preservice Elementary School Teachers |
| Auteur: |
Unglaub, Kathye W. |
| Verschenen in: |
Journal of early childhood teacher education |
| Paginering: | Jaargang 18 (1997) nr. 1 pagina's 68-74 |
| Jaar: |
1997 |
| Inhoud: |
Mathematics anxiety is a condition that exists in many children and adults. Studies (Bulmahn & Young, 1982, Kelly & Tomhave, 1985) have indicated that about 10% of all preservice elementary school teachers have mathematics anxiety. The author verified this statistic in a research study conducted by Basta & Unglaub (1994). In fact, with the particular sample used in the 1994 study (79 preservice elementary school teachers) the number of high mathematics anxious rose to 11.4% based on the Mathematics Anxiety Rating Scale (Suinn, 1972). |
| Uitgever: |
Taylor & Francis |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 6 van 11 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |